主要研究 今天

11月初一个星期二的下午 多佛中学那时，恐龙在礼堂里游荡. 与此同时, 灰姑娘, 长发公主和其他角色试图修好一台坏掉的时间机器，并让它回家参加舞会.

恐龙和处于危险中的童话人物都是学生演员, 这是DMS新的统一艺术项目的一部分. 与主要研究副教授Raina Ames的社区戏剧班合作, 该项目将主要研究戏剧教育的学生与中学特殊教育的学生配对.

“我学到了很多东西，”19岁的莉兹·费恩施赖伯(Liz Feinschreiber)说. “这是非常值得的.”

这个项目始于去年秋天，当时艾姆斯的七名学生开始在DMS举办每周两次的研讨会. 在这学期的前半段, Feinschreiber和她的同学们设计了课程计划，重点是向DMS学生介绍戏剧的基础知识. 下半学期, DMS学生通过创作和上演原创戏剧来应用这些课程, 该剧于12月11日首播. 1.

18岁的莫莉·麦凯(Molly McKay)说:“在第一次培训中，我们问他们想在戏剧中看到什么. “这部剧是他们的，也是我们的.”

在整理了一份DMS学生想要的剧本清单后——包括机器人, 《永利app新版本官网地址》, 和时间旅行——主要研究学生写了一个剧本，并开始指导制作. 给格洛丽亚·雪人, 她是DMS的特殊教育老师和案例经理, 看到学生们对这出戏的反应真是“大开眼界”.参加这个项目的五年级到八年级学生有一系列的特殊需求，雪人说，学生们很少有机会参加课外活动，比如戏剧. 但当他们有机会时，结果是令人印象深刻的，她补充说.

“我们有一个五年级的学生……融入了这里，而且很喜欢这里. (学生之间)发展友谊, 他们对彼此更开放，更愿意一起做事,雪人说.

“我的一些学生从来没有参加过课外活动. 现在，他们整天谈论(统一的艺术项目)，他们迫不及待地想要它的到来.”

特殊教育老师和案例经理Jaclyn Hookway和雪人一起把这个项目带到DMS. 来自多佛高中的志愿者学生导师也加入了这个有趣的活动.

“我的一些学生从来没有参加过课外活动. 现在，他们整天谈论(统一的艺术项目)，他们迫不及待地想要它的到来,”她说。.

艾姆斯说，这个项目完全由永利app新版本官网地址的学生推动. “课程计划是由主要研究学生撰写的, 剧本是他们写的, 他们是这个节目的导演团队,”她说。. 这是麦凯和费恩施赖伯这样的学生实践的机会, 在课堂上的实践经验, 同时展示他们的戏剧和教学能力. 据艾姆斯说, 像这样以社区为导向的戏剧节目可以帮助提高语言能力, 社会化, 儿童的运动技能.

“我明白了……有一个结构化的计划和很大的灵活性是多么重要. 你必须要有很强的适应能力。.

对麦凯来说，这个项目特别有意义. “我相信艺术在日常课堂中非常重要, 因为他们鼓励自信和创造力，而艺术融合培养了许多积极的品质和理想,”她说。. 即使在几次研讨会之后，麦凯也注意到DMS学生对研讨会的反应是多么积极.

“看到他们如此迅速地改变是最有意义的部分之一，”她说.

据雪人说，这个项目在学生和家长中很受欢迎. 她和胡克威想继续合作下去.

她说:“我们希望明年在学校开设更多的戏剧课程。.