主要研究 今天

你学什么?? 我为什么要在意?

32名主要研究教员, 在2019年春季学期参加了主要研究的第一届研究传播学院(RCA)后，研究生和研究相关人员现在可以轻松自若地回答这些问题.

由 负责研究的高级副教务长办公室 和 NH EPSCoR的工作坊，提高参加者的沟通技巧 阿尔达传播科学中心, 拨款顾问Peg Atkisson和主要研究自己的媒体关系, 政府关系及研究办公室职员.

“RCA是一个很好的机会，可以练习谈论我的研究，并收到建设性的反馈，以改进我的信息.”

“RCA是一个很好的机会，可以练习谈论我的研究，并收到建设性的反馈，以改进我的信息,艾米·基西说, 物理学副教授. 基西利用国会访问的机会录下了 故事团采访 通过美国地球物理联合会.

“我现在有了一个网络，在主要研究有同样积极的同事，他们继续努力，进一步磨练我的沟通能力,德鲁·罗宾逊补充道, Ph值.D. 自然资源与地球系统科学(NRESS)专业的学生. “我很感谢联合国大学认识到他们的研究人员沟通的重要性，并投资培养这些技能.”

罗宾逊, 谁认为他在RCA的培训帮助他进入了美国地球物理协会 科学之声 项目的几位参与者将他们的新沟通技巧发挥到了成功的程度. 西德尼·伯奇获得了研究生院奖 三分钟论文 通过为外行观众带来“外胸膜幼虫的感觉系统”来竞争. 

“我们为这些研究人员致力于更有效地将他们的研究传达给不同的受众而感到自豪,凯文·加德纳说, 联合国大学研究副教务长. “他们的培训将增强联合国大学重要研究的力量和影响.”

“NH EPSCoR致力于通过建立跨界合作伙伴关系来提高该州的研究能力和影响力,贾斯汀·斯塔德勒说, NH EPSCoR伙伴关系和影响主任. “我们很高兴看到第一批RCA队列和未来的队列如何使用他们的新技能与新的合作者一起推进他们的研究, 行业, 资助者和其他外部利益相关者.”

首届研究传播学院的参与者包括:

詹•安德鲁斯，员工，可持续发展研究所

Mark Anthony, NRESS研究生

布拉德利巴尔美国海岸与海洋测绘中心(CCOM)副教授

Sydney Birch，研究生，分子进化系统生物学

杰西卡·布里格斯，研究生，生物学

莎拉Boege他是残疾研究所的政策分析师

索菲娅伯克，研究生，NRESS和地球科学

梅根·卡尼，员工，可持续发展研究所

西蒙·查普曼研究生，自然资源和环境

马西柯南道尔卫生政策与实践研究所项目主任

凯瑟琳Duderstadt他是地球系统研究中心的研究科学家

丽莎·费尔南德斯，员工，可持续发展研究所

科琳费海提，员工，可持续发展研究所

托马斯•格伦保罗学院

安妮·哈特韦尔，研究生，地球科学和地球物理

莎拉Jakositz硕士研究生，土木与环境工程专业

詹妮弗•约翰逊，研究生，地球科学和地球物理

Jin Lee，研究生，英语专业

Dovev莱文研究生院副院长

玛尔塔利马农业、营养和粮食系统助理教授

艾米Keesee他是物理学和天文学副教授

Sanchari Kundu，生物学研究生

梅丽莎·特，研究生，海洋过程分析实验室

Jovana Milosavljevic-Ardeljan，研究生，教育专业

杰西·莫雷尔农业、营养和粮食系统首席讲师

布莱恩Mascio，教育学博士后研究助理

劳拉Nickerson， 阀杆教师合作组织主任

Sanjib保罗，化学工程博士后研究员

克拉丽斯派，研究生，NRESS

安德鲁•罗宾逊，研究生，NRESS

爱德华的歌他是电子与计算机工程助理教授

下一个RCA的申请定于2020年春季学期，将在秋季征求. 要通知，请联系 贾丝廷施.